随着新技术的应用，学生们的学习场景也逐渐发生改变。如今，一台搭载AI的学习机，正在成为越来越多家庭的选择。学习机带来的不仅是家长从“鸡娃”到“省妈”的转变，这背后也是技术创新与消费升级的深度碰撞。近日，北京商报记者对话了学而思平板产品负责人配资114平台查询，深度阐述了一台学习机带来的场景变革。随着人工智能的发展，学习机撬动的将不仅是千亿级的消费市场，更是亿万家庭的教育体验和亲子关系的重构。
从线下辅导到AI培训
傍晚6时，北京海淀区某小区，窗外的雨点急促地敲打着玻璃。搁在五六年前，张薇此刻必定是心急火燎地抓起车钥匙，催促着刚放下碗筷的女儿芸芸：“快快快！画画要迟到了！”雨伞、书包、堵车的长龙、湿漉漉的鞋袜，是那段线下培训时代的固定记忆。
而此刻，客厅里暖黄的灯光下，异常安静。三年级学生童童正伏在茶几上，对着面前一台平板电脑的屏幕写写画画。屏幕里，一个温和的AI声音不时和童童互动。
作为两个孩子的妈妈，张薇对女儿和儿子的教育格外重视。如今，大女儿芸芸已经上初二，而小儿子童童则正在上小学三年级。张薇正通过AI学习机，让两个孩子完成作业辅导。
“以前？那简直是‘吼妈’的战场！”张薇坐在一旁的沙发上，看着儿子和AI“老师”互动，语气里满是感慨。她的手机记录着这种变化：每日平均辅导作业的时间，从过去女儿上课的2小时断崖式下跌到现在辅导儿子上课只需半小时。“最关键是，学习机可以给孩子讲解作业中的难题，亲子关系都和谐了。”张薇笑称这台学而思学习机是家里的“省妈神器”。
技术驱动下，以学习机为代表的智能教育硬件，正将越来越多的学习场景锚定在家庭这个最熟悉的空间。学习计划的制订、各种作业的辅导、AI精准讲解等，让冰冷的机器拥有了“看懂”和“听懂”孩子学习过程的能力，正在重塑“教”与“学”的生态。这不仅仅是物理空间的转移，更是学习方式的重构。
多模态交互，AI的“眼睛”和“耳朵”
童童在学习机屏幕上流畅的互动背后，是人工智能技术，特别是“多模态交互”的深度应用。在学而思总部，平板产品负责人李行武向北京商报记者讲述了这项“让AI看懂作业”的核心能力。
“学习机的主力用户，其实是年龄比较小的孩子们。低年龄段的孩子表达能力是比较弱的，很多东西并不能自己讲清楚，如果只靠学习机对话交流，并不能真实掌握孩子的学习需求。”李行武说，“我们的小思AI 1对1可以通过摄像头看到孩子们在纸面上写的内容，比如是不是真的在做题，写到哪一步卡住了，这样能更准确地知道孩子的情况。”
“这就是我们给AI装上的‘眼睛’。”李行武解释道，“过去的学习机，主要靠语音交互，相当于让AI‘蒙着眼睛’和孩子对话，效率低、误差大。现在，‘视觉+听觉’双通道并行，AI能像真人老师一样，‘看’着孩子的书写过程，‘听’着孩子的疑问，实时理解他的思路卡点在哪里。”
学习机的解题辅助能力并非一蹴而就。李行武梳理了其发展路径，最初是“拍搜时代”，以2014—2015年出现的拍搜软件应用为代表，实现了题目搜索和图文答案展示。这一阶段虽然解决了“获得答案”的基础需求，但存在两大痛点：一是容易引发直接抄答案的问题，二是图文解析对复杂题目的解释力有限。第二个阶段则是视频解析时代，大致时间是2019—2023年，这一时期各大教育机构在学习机内引入名师视频讲解，理解更深，但制作成本高、覆盖有限、互动性弱。如今，进入交互式诊断时代，学习机通过多模态技术，实现实时分析解题步骤，还能通过麦克风、摄像头等终端传感器感知到孩子的学习行为，如同AI老师坐在身边观察辅导。学而思学习机的“小思AI 1对1”正是这一阶段的代表性应用。
教室里老师的好帮手
学习机带来的场景革新，不止于家庭。在贵州毕节甘河街道中心校的语文课上，学而思学习机化身“AI小老师”，上演了一场真实的“课堂分身术”：当吴晓凤老师在原教室带领基础层学生夯实时，另一组提高层学生正在学习机教室进行自主拓展——这种“双线教学”模式，让因材施教在师资紧张的乡村学校成为可能。
“过去手写三套分层题卡要两小时，现在AI几分钟搞定。”吴老师感慨。技术解放的不仅是时间：当她辅导基础层学生时，AI在隔壁教室担任“拓展导师”——带提高层精读《航天育种》科普文，并自动批改开放题答案；课后生成的个性化学习报告（如“某生需加强人物描写训练”），让教学调整有据可依。
这种模式正被纳入当地“智慧校园”规划。校长强调核心价值：“AI不是替代教师，而是赋予老师‘分身’能力，让每个孩子真正被‘看见’。”
事实上，学习机的应用边界还在不断拓展。在北京东城区的一个社区图书馆，“学习机驿站”成为新亮点。“技术普惠，弥合数字鸿沟，这也是消费升级在更深层次的价值体现。”一位社区工作者如是说。甚至有像海淀区做程序员的家长，周末利用学习机的编程启蒙模块，和孩子进行“父子Python PK赛”，学习机从作业工具延伸为兴趣培养的新平台。
跨越高中学科的“技术高山”
尽管发展迅猛，学习机要真正成为全学段、全场景的学习伙伴，仍需翻越几座“技术高山”。最突出的挑战之一，在于高中学科复杂场景的处理能力。
李行武表示，学而思的用户中，小学生占比最多，是绝对主力；其次是初中生和高中生。据艾媒咨询数据，中国智能学习机用户主要集中在小学生群体（64.03%），且多位于一二线城市（79.42%）。
“高中渗透率低，原因复杂。”李行武分析，“学生基数相对小，课业紧张时间有限，但更关键的是，现有产品对高中数理化生等学科的深度支持不足，家长孩子觉得为大量用不上的内容买单不划算。”
技术难点何在？李行武展示了一个测试案例：学生在纸上手绘实验室制取氧气的装置图（包含酒精灯、试管、导管、水槽等）。系统需要同时识别仪器形状是否准确（如酒精灯的灯体、灯芯位置）、液体（如试管内液体量、水槽中液面高度）是否合理、加热位置（酒精灯火焰对准试管底部）是否正确、整套装置的连接是否规范等。“这至少需要同时精准识别多个关键要素，并理解它们之间的关系。”李行武强调。
更大的挑战在于解题过程的动态理解。高中物理题常有多种解法，当学生在纸上尝试一种解法，发现行不通擦掉重写时，AI需要像经验丰富的老师一样理解：“他刚才那步为什么错了、擦掉的部分是什么、新写的步骤是基于什么思路、前后步骤有何逻辑关联。”这要求算法具备强大的连续帧分析能力、空间定位能力和对思维路径的推理能力，复杂度远超静态的整题识别。
“这是我们必须攻克的技术高地。”李行武透露，学而思的解题引擎正持续升级。继数学学科深度应用多模态交互后，预计近期将完成对语文、英语两大主科的适配升级。“下一步就是啃下理化生这些硬骨头。”
从电子玩具到学习合伙人
技术的迭代推动着市场的爆发与洗牌。艾媒咨询发布的《2024—2025年中国智能学习机市场趋势研究报告》显示，随着技术的不断发展，智能学习机产品技术日益成熟，广泛应用于多个教育学习场景，其广阔的应用前景将推动中国智能学习机行业规模快速增长。2023年中国教育智能硬件市场规模达807亿元，同比增长29.53%。艾媒咨询预测，2025年中国教育智能硬件市场规模将超1000亿元。
“市场已从早期的野蛮生长，进入头部企业激烈角逐的全线产品竞争阶段。”李行武回顾了行业演变：2020年左右兴起，经历了销售商、硬件科技公司、教育企业的梯次入场。2024年小度等巨头入局后，大量白牌机基本退出市场。“2025年，竞争格局更清晰，也更激烈。”
李行武表示，当前家长在选购学习机时，仍倾向于将其视为普通电子产品。但随着产品功能的持续升级，如AI 1对1辅导、同步课程资源等教育属性的强化，学习机正逐渐摆脱单一的电子设备标签，向专业化学习工具转变。
展望未来，李行武认为，当前学习机市场已进入全线产品竞争阶段，各头部品牌正加速跨价位布局。回顾2024年，学而思以4000—6000元中高端产品为主力，作业帮则聚焦2000—3000元中低端市场，其他部分品牌则布局更高价位产品。而在2025年，市场策略发生显著变化，学而思向中低端市场下沉，而作业帮反向拓展中高端产品线，猿辅导则从单一学练机转型全功能学习机，未来市场竞争将会更加激烈。李行武还预计，随着各品牌全价位覆盖战略的推进，学习机市场渗透率即将突破关键拐点，行业增速有望大幅提升。
谈及学而思未来的产品布局规划，李行武也给出了自己的期待：“关键在于用技术解决真痛点，提供不可替代的价值。”李行武说道。
· 记者手记 ·
一台小小的学习机，折射的是教育场景的深刻变革。技术的力量，正助力于把家长和孩子从家庭作业中解放出来，让学习回归家庭应有的温度与效率。从“拍搜答案”到“视频讲解”，再到能“看”会“想”的“AI辅导老师”，技术持续突破着教育的时空边界：客厅成为新课堂，AI实现个性化教学，针对学生的学情数据实现更精准高效的学习。
当学习机跨越学科覆盖的“技术高山”，真正成为全学段、全场景的“学习合伙人”时，其撬动的将不仅是千亿级的消费市场配资114平台查询，更是亿万家庭的教育体验和亲子关系的重构。这场由AI驱动的教育新场景革命，才刚刚拉开序幕。
垒富配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
- 上一篇：在线配资炒股论坛 财险业以“快响应”应对“强汛情”
- 下一篇：没有了
相关文章
沪深京指数
热点资讯
